Онлайн-воркшоп як форма організації партисипативної проєктної діяльності підлітків
Ескіз недоступний
Дата
2022
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У тезах доповіді презентована програма онлайн-воркшопу та організована відповідно до неї навчально-практична діяльність, яка окрім безпосередньо поставлених цілей, сприятиме розвитку особистості підлітка, зокрема лідерських якостей та спроможності до лідерства в онлайн-форматі взаємодії. Зауважено, що отриманий під час участі в онлайн-воркшопі досвід лідери учнівського самоврядування зможуть перенести у своє повсякденне життя, зокрема для активізації діяльності в онлайн-форматі учнівського самоврядування та ініціювання підлітками партисипативних проєктів.
Опис
Гриньова М. В. Онлайн-воркшоп як форма організації партисипативної проєктної діяльності підлітків / М. В. Гриньова // Цифрова компетентність вчителя нової української школи: 2022 (Безпечне середовище для учнів та вчителів: виклики та практичні рішення) : зб. матеріалів всеукр. наук.-практ. семін., м. Київ, 03 берез. 2022 р. - Київ : Інститут цифровізації освіти НАПН України, 2022. - С. 12–16.