Науково-нормативна дилема довкола понять «лідерство» та «керівництво»: лідер чи керівник учнівського самоврядування.
Ескіз недоступний
Дата
2022
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
За результатами наукового пошуку у тезах доповіді зроблено висновки, що наразі в науковій думці, незважаючи на існування різних трактувань та співвідношень понять «лідерство» та «керівництво», «лідер» та «керівник», існує тенденція їх ототожнення. З огляду на демократизацію управління освітніми закладами, зокрема і закладами загальної середньої освіти, провідна особа в учнівському самоврядуванні є формальним представником учнівської спільноти в громадському управлінні закладом освіти (формальний лідер). Однак, принципи обрання його на цю роль та організації діяльності базуються на неформальній міжособистісній взаємодії (неформальний лідер).
Опис
Гриньова М. В. Науково-нормативна дилема довкола понять «лідерство» та «керівництво»: лідер чи керівник учнівського самоврядування / М. В, Гриньова // Актуальні проблеми педагогічної науки в ХХІ столітті : матер. ІІ Наук.-практ. онлайн-конф. для здобувачів вищ. освіти та молодих вчен., м. Одеса, 24 берез. 2022 р. - Одеса: КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради, 2022. - С. 22– 25.