Кафедра філософії освіти
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд Кафедра філософії освіти за Назва
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументСПРИЯННЯ ФОРМУВАННЮ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В СОЦІОКУЛЬТУРНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ: ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ(2026)Конкурсна робота висвітлює актуальну проблему створення та функціонування соціокультурного простору закладу загальної середньої освіти як ключового майданчика утвердження української національної та громадянської ідентичності здобувачів освіти в умовах діджиталізації, воєнного стану та реформування освітньої галузі. Презентується досвід реалізації цифрової платформи «Соціокультурний навігатор» (розробленої на базі методичної лабораторії соціокультурної діяльності кафедри філософії освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради»). Проаналізовано методичне наповнення платформи, зокрема її аналітико-ретроспективний блок («Хроніка успіху») та інструментально-методичний блок («Методичний портфель: ресурси на допомогу»), узагальнено інтерактивні форми роботи (віртуальні дошки Padlet, мультимедійні кейси, буктрейлери, цифрові гайди) та окреслено стратегічні перспективи масштабування цифрового ресурсу. Авторський склад: Задорожна Л.К., Кузнєцова О.В., Балашенко І.В., Мелешко В.В., Саєнко Л.І., Нагорнюк О.А. Сучасний заклад загальної середньої освіти функціонує в умовах стрімкої цифровізації суспільних процесів, реформування освітньої галузі та подолання викликів, спричинених триваючим воєнним станом. Зазначені чинники суттєво впливають на характер виховного процесу та висувають нові вимоги до змісту й форм утвердження української національної та громадянської ідентичності учнівської молоді. У цьому контексті дедалі гострішою стає потреба у формуванні цілісного, безпечного та розвивального соціокультурного простору закладу освіти, здатного інтегрувати навчання, виховання, культурну спадщину та цифрові технології в єдину освітню екосистему.