Доступ до документа закритий
ФОРМУВАННЯ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ГРИ
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню питань формування безпечної поведінки учнів засобами гри.
Робота складається з трьох основних розділів. У першому розділі проаналізовано теоретичні підходи до проблеми формування безпечної поведінки. У роботі розглянуто підходи до аналізу поняття «безпечна поведінка», особливості формування безпечної поведінки у учнів середньої школи та можливості використання гри у цьому процесі. У другому розділі висвітлено організаційно-методичних засад емпіричного дослідження особливостей формування безпечної поведінки учнів середньої школи засобами гри. Третій розділ презентує результати емпіричного дослідження особливостей формування безпечної поведінки учнів середньої школи засобами гри.
Робота містить рекомендації для вчителів щодо формування безпечної поведінки учнів в середній школі засобами гри. Також розроблена програма ігрових занять, спрямованих на підвищення рівня безпечної поведінки та емоційного контролю учнів.
Робота сприяє розумінню важливості ігрового аспекту у формуванні безпечної поведінки учнів середньої школи та розвитку безпечного освітнього середовища
Опис
Буковська Т. В. ФОРМУВАННЯ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ ЗАСОБАМИ ГРИ: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти "Магістр" здобувачки вищої освіти другого (магістерського) рівня спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки освітньо-професійної програми "Педагогіка середньої освіти", кафедра педагогіки та освітнього менеджменту, наук. кер. О. В. Кузнєцова / Т. В. Буковська; КЗВО "ОАНОООР". - Одеса, 2024. - 99 с.