Випробування партисипацією: учнівська молодь хоче бути почутою
| dc.contributor.author | Гриньова М. В. | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-25T19:19:24Z | |
| dc.date.available | 2024-10-25T19:19:24Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Гриньова М. В. Випробування партисипацією: учнівська молодь хоче бути почутою / М. В. Гриньова // Напрямки та сучасні фактори розвитку професійної компетентності педагога: суспільно-гуманітарні аспекти : матер. Регіон. наук.-практ. конфер., м. Житомир, 29 травня 2020 р. - Житомир, 2020. - С. 34–38. | |
| dc.description.abstract | У тезах доповіді зосереджено увагу на автентичності життєвого та водночас освітнього середовища у поцінуванні партисипації учнівської молоді (учнів віком 14-18 років), та проаналізуємо різні аспекти ситуації, яка склалася щодо сприяння участі учнівської молоді у життєдіяльності громади як ключової умови для формування громадянськості особистості. Зроблено висновки, що створення автентичного життєвого та освітнього простору у поцінуванні партисипації учнівської молоді як ключової умови для формування громадянськості особистості є викликом для школи-влади-громади, який може бути успішно подоланим лише спільними зусиллями і лише за умови, якщо учнівська молодь буде почута дорослими. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.oano.od.ua/handle/123456789/362 | |
| dc.language.iso | uk_UA | |
| dc.title | Випробування партисипацією: учнівська молодь хоче бути почутою | |
| dc.type | Article |